2026 Copyright LA7 S.p.A - P.IVA 12391010159 Licenza SIAE 3344/I/3215 - Tutti i diritti riservati. È vietato l'utilizzo dei contenuti trasmessi e/o riprodotti per l'addestramento di sistemi di intelligenza artificiale generativa nonché l'impiego di strumenti automatizzati di data scraping per la loro estrazione.
diMartedì
23/9/2015
Il dibattito sulla teoria di genere è sempre accesso e suscita preoccupazioni e, spesso, fraintendimenti. Molti contenuti diffusi sui social media hanno contribuito e contribuiscono a creare confusione. Come spiega Michela Marzano, l’educazione di genere ha un obiettivo preciso: combattere gli stereotipi sessisti e omofobi per favorire un ambiente scolastico più inclusivo e rispettoso. Nell’intervista vengono chiarite tre distinzioni fondamentali: sesso, genere e orientamento sessuale.
Sesso è l'insieme delle caratteristiche biologiche genetiche fisiologiche per distinguere il corpo dl maschio dal corpo della femmina.
Quando si parla di genere si parla di quel qualcosa che "viene aggiunto". Bisogna distinguere tra identità di genere e stereotipi di genere.
Identità: sentimento profondo, precoce e duraturo che fa sì che ognuno di noi si senta donna o uomo.
Gli stereotipi di genere sono un'altra cosa: indipendentemente da come mi sento, talvolta si immagina di dover comportarsi in un altro modo. Per esempio "questo non è da maschio" o "questo non è da femmina". I bambini non sono portati a differenziare per colori ma se io non insegno a una bambina che è legittimo vestirsi di azzurro o a un bambino che è legittimo vestirsi di rosa, si crea confusione. In poche parole, non è affatto detto che a un bambino che piace il rosa sia necessariamente gay. In questo caso entra in ballo l'orientamento sessuale. Orientamento sessuale Con il termine orientamento sessuale si intende dire che si può essere attratti emotivamente o sessualmente da un'latra persona; si parla di eterosessualità quando c'è attrazione per una persona di sesso opposto e di omosessualità quando l'attrazione è per una persona dello stesso sesso. Però il fatto di essere attratti da una persona dello stesso sesso non significa che io abbia incertezze su chi io sono.
Quando si sente emarginare un bambino perché i suoi compagni lo trattato da omosessuale, bisogna pensare che questo bambino forse è o forse non è nemmeno omosessuale ma di fatto l’insulto diventa un elemento bloccante. E l’insegnamento di questi concetti è proprio per evitare che possano esserci bambini feriti e messi da parte, che alla fine non accettino più sé stessi.
È vero che esiste indubbiamente un rapporto particolare tra genitore e figlio, ma l'educazione che viene fatta a scuola è un'altra cosa. Non si tratta di intromissione, si tratta di far capire che anche all'uguaglianza si viene educati. Ad esempio, a nessuno verrebbe in mente di discutere l'insegnamento della matematica, 1 +1 = 2: siamo tutti d'accordo. Per quale motivo ci dovrebbe essere un problema nel momento in cui si cerca di scardinare gli stereotipi? L'omosessualità non è inferiore all'eterosessualità, è diversa, è un altro modo di sentire, un altro modo di avvicinarsi ad altre persone.
Dalla stessa puntata
